على هامش انعقاد الدورة العادية لمجلس عمالة فاس برسم شهر شتنبر 2018 بالقاعة الكبرى لولاية جهة فاس مكناس صباح الإثنين 18 من الشهر الجاري.
وأمام أنظار رئيس مجلس عمالة فاس الأستاذ الحسين العبادي ومكونات المجلس، وبحضور الكاتب العام لعمالة فاس السيد السعيد زيان، تقدم المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والتكوين المهني والبحث العلمي بعمالة فاس السيد زهير الشهبي بعرض تفصيلي مدقق حول :
نتائج السنة الدراسية للموسم الماضي 2018/2017، واستعدادات الدخول المدرسي للموسم الدراسي الحالي 2019/2018 على مستوى عمالة فاس
وقد تضمن هذا العرض عدة محاورة أساسية وهي :
المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بفاس السيد زهير الشهبي وبالموازة مع حرصه اليومي على تثمين وتجويد قطاع التربية والتكوين بعمالة فاس تجسيدا لمقومات الحكامة الجيدة والتدبير المعقلن، وتفعيلا لتوصيات “الرؤية الاستراتيجية لإصلاح التعليم 2015-2030 من أجل مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء”، استحضر المضامين التالية :
التوجهات الملكية السامية في مجال التربية والتكوين، ولاسيما الخطاب الذي ألقاه جلالة الملك في افتتاح الدورة الأولى من السنة التشريعية الرابعة من الولاية التشريعية التاسعة لسنة 2014.
- الأهمية القصوى التي تحظى بها منظومة التربية والتكوين في السياسات العمومية.
- المشروع الإصلاحي للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي المبلور في إطار رؤية استراتيجية 2015 -2030 لإصلاح المنظومة.
- المشروع التربوي الجديد للقطاع عبر تنزيل و أجرأة المشاريع المندمجة لتفعيل الرافعات الاستراتيجية للإصلاح في إطار رؤية ممستقبلية إلى غاية 2030 يروم إرساء مدرسة جديدة من أجل مواطن الغد.
- الاستراتيجية الوطنية للتكوين المهني 2021 .
- اعتماد نهج اللامركزية كخيار استراتيجي لتدبير الشأن التربوي وتفويض العديد من الاختصاصات للمديرين الإقليميين.
- توسيع العرض المدرسي وتأثيره الايجابي على تعميم التمدرس بالسلك الابتدائي ورفعه بالسلك الثانوي الإعدادي والتأهيلي.
- تنوع العرض المدرسي بالمديرية ( تعليم عام، تعليم أصيل، تعليم تقني، مسالك مهنية ، المسلك الدولية للباكالوريا المغربية ، تجريب المسالك الدولية بالإعدادي ،الأقسام التحضيرية، التقني العالي).
- مكونات الدعم الاجتماعي وأثرها الايجابي على الرفع من نسب التمدرس والاحتفاظ بالمتعلمين والمتعلمات.
- مساهمة مهمة للتعليم الخصوصي في التعليم الابتدائي.
- الإرساء التدريجي لمنهجية التدبير بالمشروع، وتوجيهه نحو المجال التربوي للرفع من نسب النجاح المستحق وعتبات النجاح.
- تقوية القدرات التدبيرية لمديري المؤسسات من خلال إرساء جماعات الممارسات المهنية، وشبكة المؤسسات(الروافد) الملتفة نحو ثانوية تأهيلية.
- إرساء نظم معلوماتية ذات وثوقية، وتوفر قاعدة معطيات ذات مصداقية تساعد على اتخاذ القرار .
- هيكلة جديدة موسعة تستجيب لمبدئي التحديد الدقيق للمهام والاختصاصات و ربط المسؤولية بالمحاسبة (9 مصالح بالمديرية).
- دعم السلطات المحلية و الجماعات الترابية الإقليمية للقطاع .
- مساهمة المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.
- صندوق التنمية القروية.
- التوظيف بموجب عقود.
- إرساء لجن إقليمية لتأطير وتتبع الدخول المدرسي.
- اتخاذ الاجراءات اللازمة لضمان جاهزية المؤسسات المعتمدة للدخول المدرسي.
- اتخاذ الاجراءات اللازمة لضمان فتح الداخليات وانطلاق الاطعام المدرسي.
- اتخاذ كافة الاستعدادات لتأطير وتتبع عملية توزيع اللوازم و الكتب المدرسية على التلميذات والتلاميذ في إطار “المبادرة الملكية مليون محفظة» بتنسيق مع مصالح العمالة وتحت الإشراف والتتبع الفعليين للسيد الوالي والسيد الكاتب العام؛
- اتخاذ التدابير اللازمة لمعالجة ظاهرة عدم الالتحاق بالمدرسة بالاستعانة بمنظومة مسار واستثمار كل الامكانيات المتاحة لضمان التحاقهم
- اتخاذ التدابير اللازمة لتنظيم الفحوصات الطبية للمسجلين الجدد بالتعليم الاولي والسنة الاولى من التعليم الابتدائي بتنسيق مع مصالح وزارة الصحة.
- تتبع عملية التسجيلات الجديدة والتي انطلقت ابتداء من شهر مارس وإعادة التسجيل في شهر يوليوز بشراكة مع الجماعات الترابية وفيدراليات الأسر.
- عقد لقاءات تواصلية مع رؤساء المقاطعات ومكاتب الفدراليات الإقليمية للآباء.
- إعداد الخرائط وتدقيق البنيات التربوية بغاية تحديد الخصاص.
- إجراء مختلف الحركات الانتقالية وتعيين المتعاقدين وتدبير الفائض والخصاص
- الإعلان عن الصفقات المرتبطة بتجهيز المؤسسات.
- تجهيز المؤسسات الجديدة وإعادة التجهيز لسد الخصاص في الطاولات والكراسي….
- تحسين جاذبية المؤسسات (صباغة.. التخلص من المتلاشي…..)
وفي إطار تفاعلهم المستمر مع القضايا الآنية التي تستأثر بإهتمام الرأي العام المحلي، وانسجاما مع مهامهم التدبيرية والترافعية الخلاقة، ومن خلال النقاش المفتوح الذي تلى هذا العرضالتقديمي، عبر العديد من عضوات وأعضاء مجلس عمالة فاس عن تنديدهم القوي واستنكارهم الشديد لمحاولة البعض إقحام واعتماد الدارجة المغربية في المقررات التعليمية للمستويات الدراسية الأولية.
ومن أجل تقريبكم من مضامين هذا العرض الشيق، وكذا أجواء المناقشة المستفيضة الهادفة والهادئة للسيدات والشادة أعضاء مجلس عمالة فاس، نضع رهن إشارتكم هذين الشريطين المرفقين لهذه المادة الإعلامية المتواضعة.